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【繪本閱讀】《咔嗒咔嗒哞》| 農(nóng)場(chǎng)的奶牛會(huì)用打字機(jī)了?!

  

  農(nóng)場(chǎng)主不樂(lè)翁遇上了一個(gè)?

  煩,他的奶牛們迷上了打字。

  可是,不樂(lè)翁真正的麻煩是從他的奶牛們給他寫(xiě)字條開(kāi)始的——奶牛要電熱毯。

  這怎么可能?

  不樂(lè)翁簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

  可是,這確實(shí)是真的。

  

  農(nóng)場(chǎng)主不樂(lè)翁遇上了一個(gè)煩

  他的奶牛們迷上了打字

  他整天都能聽(tīng)到:

  咔嗒,咔嗒,哞!

  咔嗒,咔嗒,哞!

  咔嗒嗒,咔嗒,哞!

  

  一開(kāi)始

  他還覺(jué)得是自己的耳朵出了毛病

  奶牛在打字?荒唐透頂!

  咔嗒,咔嗒,哞!

  咔嗒,咔嗒,哞!

  咔嗒嗒,咔嗒,哞!

  

  可緊接著

  他又覺(jué)得是自己的眼睛出了毛病

  "

  親愛(ài)的農(nóng)場(chǎng)主:

  谷倉(cāng)一到晚上就像冰窟窿。

  給我們送幾條電熱毯來(lái)吧。

  致禮!

  您的奶牛

  "

  

  這些奶牛

  他們?cè)诠葌}(cāng)里翻出來(lái)

  一個(gè)舊的打字機(jī)還不夠

  居然還得寸進(jìn)尺地想要電熱毯

  “沒(méi)門(mén)!”不樂(lè)翁嚷嚷著

  “我的谷倉(cāng)不提供電熱毯!”

  于是,奶牛們集體大

  它們?cè)诠葌}(cāng)門(mén)口留了個(gè)字條

  "

  抱歉

  今日停奶

  "

  

  “沒(méi)奶喝了”不樂(lè)翁驚叫

  與此同時(shí)

  他又聽(tīng)到后院里

  傳來(lái)了奶牛打字的聲音

  咔嗒,咔嗒,哞!

  咔嗒,咔嗒,哞!

  咔嗒嗒,咔嗒,哞!

  

  "

  第二天,他又收到一張字條:

  親子的農(nóng)場(chǎng)主:

  谷倉(cāng)的母雞也很冷。

  他們也想要電熱毯。

  致禮!

  您的奶牛

  "

  

  奶牛們等啊等

  終于,對(duì)農(nóng)場(chǎng)主失去了耐心

  他們?cè)诠葌}(cāng)門(mén)口留下了一張新字條

  "

  全面停業(yè)

  停奶

  停蛋

  "

  “沒(méi)蛋吃了!”不樂(lè)翁驚叫

  與此同時(shí)

  他又聽(tīng)到后院里傳來(lái)了奶牛們打字的聲音

  咔嗒,咔嗒,哞!

  咔嗒,咔嗒,哞!

  咔嗒嗒,咔嗒,哞!

  

  “奶牛在打字,母雞在!”

  “誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事!”

  “我的農(nóng)場(chǎng)沒(méi)奶也沒(méi)蛋,還能做什么!”

  不樂(lè)翁火冒三丈

  

  農(nóng)場(chǎng)主找出了他自己的打字機(jī)

  "

  親愛(ài)的奶牛和母雞:

  我不會(huì)給你們電熱毯。

  你們是奶牛和母雞,

  理所應(yīng)當(dāng)給我牛奶和雞蛋。

  致禮!

  農(nóng)場(chǎng)主不樂(lè)翁

  "

  

  鴨子作為一個(gè)中立派

  帶著這張最后通牒去見(jiàn)奶牛

  

  奶牛們開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議

  農(nóng)場(chǎng)里所有的動(dòng)物都圍著谷倉(cāng)里探頭探腦

  可沒(méi)有誰(shuí)能聽(tīng)得懂哞哞叫

  一整個(gè)晚上

  不樂(lè)翁都在焦急地等著奶牛的回信

  

  第二天一大早

  鴨子敲響了農(nóng)場(chǎng)主的家門(mén)

  它遞給不樂(lè)翁一張字條

  "

  親愛(ài)的農(nóng)場(chǎng)主:

  我們可以用舊打字機(jī)來(lái)交換電熱毯。

  請(qǐng)把電熱毯放在谷倉(cāng)門(mén)外,我們會(huì)讓鴨子帶走打字機(jī)。

  致禮!

  您的奶牛

  "

  

  不樂(lè)翁覺(jué)得

  這倒是個(gè)不錯(cuò)的法子

  至少以后不用再聽(tīng)到奶牛們打字的聲音

  他立刻在谷倉(cāng)門(mén)外留下了電熱毯

  然后就等著鴨子帶回那臺(tái)打字機(jī)

  

  第二天早上

  他接到了一張字條

  "

  親愛(ài)的農(nóng)場(chǎng)主:

  住在池塘里面可真無(wú)聊。

  請(qǐng)送我們一塊跳水板吧。

  致禮!

  您的鴨子

  "

  

  松居直先生說(shuō),圖畫(huà)書(shū)最重要的功能就是帶給孩子快樂(lè)。

  《咔嗒、咔嗒、哞》不僅能帶給孩子快樂(lè),而且可以給所有人帶來(lái)快樂(lè)。

  它的幽默風(fēng)趣不僅來(lái)自于那些動(dòng)物的異想天開(kāi)和顛覆常理的語(yǔ)言行動(dòng),還來(lái)自于情節(jié)的出人意料和圖畫(huà)的滑稽夸張:動(dòng)物居然會(huì)打字,會(huì)要求用電熱毯來(lái)保暖,會(huì)要求玩跳水板來(lái)打發(fā)無(wú)聊;動(dòng)物居然能與農(nóng)場(chǎng)主玩文字游戲,能在與農(nóng)場(chǎng)主的智斗中大獲全勝。

  那些色彩鮮明、線(xiàn)條簡(jiǎn)約、形象夸張的圖畫(huà),更是把不樂(lè)翁的氣急敗壞和動(dòng)物們的穩(wěn)操勝券表現(xiàn)得淋漓盡致。

  這套書(shū)有著典型的美國(guó)式幽默:顛覆常理,惡作劇不斷。

  或許,這樣更符合孩子的邏輯,更加能夠激發(fā)他們骨子里愛(ài)玩的天性和他們天馬行空的想象力。

  “嘻哈農(nóng)場(chǎng)”系列圖畫(huà)書(shū)里那些狡猾的動(dòng)物們正是這樣把農(nóng)場(chǎng)主不樂(lè)翁戲弄得氣極敗壞又無(wú)技可施,孩子看了后覺(jué)得新鮮,好玩,好笑。

  一個(gè)一個(gè)的懸念,一個(gè)一個(gè)的轉(zhuǎn)折,能把他們牢牢地吸引。

  而我們大人呢,也會(huì)感到放松而過(guò)癮。

  因?yàn),繁忙的工作,緊張的生活,讓我們喘不過(guò)氣了,我們需要一次開(kāi)懷的大笑!

  (部分素材摘自網(wǎng)絡(luò))

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